2024a
Gusarev (обсуждение | вклад) (→Задачи по программированию) |
Gusarev (обсуждение | вклад) (→Задачи по программированию) |
||
(не показаны 45 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 16: | Строка 16: | ||
! style="text-align:left;width:500px;"|Критерии оценивания и замечания | ! style="text-align:left;width:500px;"|Критерии оценивания и замечания | ||
+ | |||
+ | <!-- | ||
+ | |- | ||
+ | |[https://prog.school.ioffe.ru/2021-2022/set-dict.pdf Множества и словари] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=369 Вход в тестирующую систему (контест 369)] || Множества (задачи A-J): до 23:59:59 15.11.2021 (3/5/8)<br>Словари (задачи K-Z): до 23:59:59 29.11.2021 (5/9/12) | ||
+ | --> | ||
|- | |- | ||
− | |[ | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2021-2022/sorting-2.pdf Задачи, решение которых использует сортировку] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=372 Вход в тестирующую систему (контест 372)] || первая неделя (задачи A-J): до 23:59:59 06.12.2021 (3/6/8)<br>вторая неделя (задачи K-U): до 23:59:59 13.12.2021 (3/5/6)<br>За решение 2 из 3 задач OPQ, а также за задачи M, S, U (за каждую в отдельности) ставится очень хорошая оценка. |
+ | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | |[http://wiki.school.ioffe.ru/images/f/f6/Arrays-short.pdf Массивы (коротко)] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2021-2022/sorting-1.pdf Реализация стандартных алгоритмов сортировки] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=371 Вход в тестирующую систему (контест 371)] || до 23:59:59 30.11.2021 (3/4/6); <br>За каждую задачу G, H ставится очень хорошая оценка.<br>[https://www.toptal.com/developers/sorting-algorithms Анимация, иллюстрирующая разные алгоритмы сортировки]. |
− | --> | + | |
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |[https://prog.school.ioffe.ru/2021-2022/2d.pdf Двумерные массивы] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=370 Вход в тестирующую систему (контест 370)] || первая неделя (задачи A-M): до 23:59:59 15.11.2021 (5/7/10); дополнительная оценка за первую половину будет ставиться после окончания всего контеста<br>вторая неделя (задачи N-Z): до 23:59:59 22.11.2021 (4/6/10)<br>А за каждую задачу ZA, ZB, ZC, ZD ставится очень хорошая оценка.<br> | ||
+ | К одному из вариантов решения задач Q и R: [https://etudes.ru/etudes/translation-rotation/ ссылка]. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | [https://youtu.be/wNGxBprwl5c И про то, как пишутся программы, тоже] || ... || Простите пожалуйста, дорогие коллеги! Пока смотрел этот мультфильм, я много раз вспомнил ваше "ведь работает же"! | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |[https://prog.school.ioffe.ru/2021-2022/files.pdf Обработка файлов (чтение и запись)] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=368 Вход в тестирующую систему (контест 368)] || До 23:59:59 26.10.2021 (10/14/19)<br> | ||
+ | Уважаемые коллеги, в этих задачах (да и раньше, но здесь особенно) стоит обратить внимание на разнообразные методы работы со строками ([https://docs.python.org/3/library/stdtypes.html#string-methods ссылка]). Не ограничиваясь теми, что мы явно изучали в 8 классе (count, find, rfind, replace). Ещё раз вспомнить про split (этот метод часто делает за вас 50% вашего труда), прочитать про strip (и его меньших братьев lstrip и rstrip). | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | Контрольная работа "про всё" || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=367 Вход в тестирующую систему (контест 367)] || | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |[http://wiki.school.ioffe.ru/images/f/f6/Arrays-short.pdf Массивы (коротко)] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=365 Вход в тестирующую систему (контест 365)] || До 23:59:59 04.10.2021 (4/6/9)<br>Если вы захотите попробовать, например, пакет matplotlib, даже просто разобраться в примерах — вам очень пригодится умение писать такие штуки.<br> | ||
+ | [https://docs.python.org/3/tutorial/datastructures.html#tut-listcomps Стандартная документация] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |[http://wiki.school.ioffe.ru/images/8/8e/Calc-float.pdf Вещественная арифметика] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=366 Вход в тестирующую систему (контест 366)] || До 23:59:59 <s>28.09.2021</s> 30.09.2021 (3/5/8) за самый большой класс на турслёте, а также за красивые песни срок продлевается на два дня | ||
+ | |||
|- | |- | ||
− | |[http://wiki.school.ioffe.ru/images/a/ae/Numeral.pdf Системы счисления] || [https://prog. | + | |[http://wiki.school.ioffe.ru/images/a/ae/Numeral.pdf Системы счисления] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=364 Вход в тестирующую систему (контест 364)] || До 23:59 16.09.2021 (ABE/ABCEG/ABCEGHJ + любые 3 из набора KLPQ); за решение задач из набора DFUVW — отдельная (и очень хорошая) оценка<br> |
[http://wiki.school.ioffe.ru/images/1/11/Kvant-fractions.pdf Про деление столбиком, периоды и смежные вопросы] | [http://wiki.school.ioffe.ru/images/1/11/Kvant-fractions.pdf Про деление столбиком, периоды и смежные вопросы] | ||
|- | |- | ||
− | | [http://wiki.school.ioffe.ru/images/0/0b/CW-ARRAY-VAR-1.pdf Вариант 1] <br> [http://wiki.school.ioffe.ru/images/c/c8/CW-ARRAY-VAR-2.pdf Вариант 2] || [https://prog. | + | | [http://wiki.school.ioffe.ru/images/0/0b/CW-ARRAY-VAR-1.pdf Вариант 1] <br> [http://wiki.school.ioffe.ru/images/c/c8/CW-ARRAY-VAR-2.pdf Вариант 2] || [https://prog.school.ioffe.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=363 Вход в тестирующую систему (контест 363)] || Контрольная "ЕЩЁ РАЗОК" |
|- | |- | ||
Строка 37: | Строка 68: | ||
|- | |- | ||
− | | Контрольная работа по строкам, рекурсии и массивам || [https://prog. | + | | Контрольная работа по строкам, рекурсии и массивам || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=362 Вход в тестирующую систему (контест 362)] || |
|- | |- | ||
Строка 43: | Строка 74: | ||
|- | |- | ||
− | |[http://wiki.school.ioffe.ru/images/8/83/%28opt%29-arrays.pdf Дополнительный листок про массивы.] || [https://prog. | + | |[http://wiki.school.ioffe.ru/images/8/83/%28opt%29-arrays.pdf Дополнительный листок про массивы.] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=361 Вход в тестирующую систему (контест 361)] || За каждые 4 задачи после обсуждения с вами решения ставится 5. За решение задачи N выдаётся шоколадка. |
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/08-arrays.pdf Массивы] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/08-arrays.pdf Массивы] || [https://prog.school.ioffe.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=360 Вход в тестирующую систему (контест 360)] || До 15.04.2021 (задачи A-N, 14 задач): 6/9/12<br> |
До 22.04.2021 (задачи O-Z, 12 задач): 4/7/9<br> | До 22.04.2021 (задачи O-Z, 12 задач): 4/7/9<br> | ||
Тестирование проводится мягче, чем в предыдущих двух темах. Вы видите итог тестирования, но не видите тестов.<br> | Тестирование проводится мягче, чем в предыдущих двух темах. Вы видите итог тестирования, но не видите тестов.<br> | ||
Строка 53: | Строка 84: | ||
|- | |- | ||
− | |[КР — строки] || [https://prog. | + | |[КР — строки] || [https://prog.school.ioffe.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=359 Вход в тестирующую систему (контест 359)] || ... |
Строка 61: | Строка 92: | ||
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/07-string.pdf Строки и циклы] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/07-string.pdf Строки и циклы] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=358 Вход в тестирующую систему (контест 358)] || [https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/ord_chr_example.py Пример использования функций ord() и chr() (запустите и посмотрите, что она делает.)] <br>'''Внимание! Все решения проходят проверку только после окончания срока (т.е. 03.03.2021). Тестируйте самостоятельно!'''<br> |
'''Внимание! Срок продлён.''' До 23:59:59 03.03.2021, критерии: 13/16/21<br> | '''Внимание! Срок продлён.''' До 23:59:59 03.03.2021, критерии: 13/16/21<br> | ||
Пример стресс-теста для чисел: [https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/min_divisor_fast.py быстрое решение] / [https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/min_divisor_slow.py медленное решение] / [https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/min_divisor_gen_test.py сравнение]<br> | Пример стресс-теста для чисел: [https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/min_divisor_fast.py быстрое решение] / [https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/min_divisor_slow.py медленное решение] / [https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/min_divisor_gen_test.py сравнение]<br> | ||
Строка 68: | Строка 99: | ||
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/06-string-slices.pdf Строки, срезы и методы] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/06-string-slices.pdf Строки, срезы и методы] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=357 Вход в тестирующую систему (контест 357)] || '''Внимание! Все решения проходят проверку только после окончания срока (т.е. 10.02.2021). Тестируйте самостоятельно!'''<br> До 23:59:59 10.02.2021, критерии: 4/8/11 |
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/05-function-recursion.pdf Функции] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/05-function-recursion.pdf Функции] || [https://prog.school.ioffe.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=356 Вход в тестирующую систему (контест 356)] || '''Внимание! Срок продлён.'''<br> До 23:59:59 24.01.2021, критерии: 5/7/9 (только задачи A-L); <br> |
до 23:59:59 04.02.2021, критерии: 5/7/11 (только задачи M-ZA); | до 23:59:59 04.02.2021, критерии: 5/7/11 (только задачи M-ZA); | ||
|- | |- | ||
− | |[КР — циклы и всё, что раньше] || [https://prog. | + | |[КР — циклы и всё, что раньше] || [https://prog.school.ioffe.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=355 Вход в тестирующую систему (контест 355)] || ... |
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/04-cycle-while.pdf Цикл while] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/04-cycle-while.pdf Цикл while] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=354 Вход в тестирующую систему (контест 354)] || до 17.12.2020, критерии: 10/15/21 (или D, E, F, G, I, [2:K,L,O,P], M, N, U, V, Z)<br/>Cрок продлён, но добавлен дополнительный критерий за текущую работу. Вечером в среду, точнее 09.12.2020 23:59:59 будут выставлены оценки по следующим критериям: <li/>для тех, кто решает "подряд" это 6/8/13 <li/>для тех, кто решает на 5 это 3/5/7 (из числа указанных задач на 5). |
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/03-cycle-for.pdf Цикл for] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/03-cycle-for.pdf Цикл for] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=353 Вход в тестирующую систему (контест 353)] || до 26.11.2020, критерии: 10/15/22 (или E,L,N,O,Q,T,V,W,[1:X,Y] на 5), можно досдать до 23:59:59 27.11.2020 |
|- | |- | ||
− | |[КР — вычисления и условия] || [https://prog. | + | |[КР — вычисления и условия] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=352 Вход в тестирующую систему (контест 352)] || ... |
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/02-if.pdf Условный оператор] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/02-if.pdf Условный оператор] || [https://prog.school.ioffe.ru//cgi-bin/new-client?contest_id=351 Вход в тестирующую систему (контест 351)] || до 22.10.2020, критерии: 10/15/20 (или D,I,M,N,T,W,X,Y на 5) |
|- | |- | ||
− | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/01-calc-int.pdf Целочисленная арифметика] || [https://prog. | + | |[https://prog.school.ioffe.ru/2020-2021/01-calc-int.pdf Целочисленная арифметика] || [https://prog.school.ioffe.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=350 Вход в тестирующую систему (контест 350)] || до 01.10.2020, критерии: 10/15/23 (или J,K,R,S,T,V,W,Y на 5) |
|} | |} | ||
Строка 110: | Строка 141: | ||
| [http://wiki.school.ioffe.ru/images/f/f9/Verdict.pdf Вердикты тестирующей системы и их описание] | | [http://wiki.school.ioffe.ru/images/f/f9/Verdict.pdf Вердикты тестирующей системы и их описание] | ||
|- | |- | ||
− | | Для установки Python и сред программирования (выбирайте | + | | Для установки Python и сред программирования (выбирайте нужный вариант для вашей версии операционной системы): |
|- | |- | ||
| | | |
Версия 00:27, 1 декабря 2021
Тренажёр слепой печати
Ссылка | Критерии оценивания и замечания |
---|---|
Ссылка для входа в класс Убедитесь, что у вас свежая версия браузера (Chrome, Mozilla) |
5/7/10 уроков в неделю (оценки выставляются каждую неделю, в среду ночью) |
Задачи по программированию
Тема | Ссылка для входа | Критерии оценивания и замечания
|
---|---|---|
Задачи, решение которых использует сортировку | Вход в тестирующую систему (контест 372) | первая неделя (задачи A-J): до 23:59:59 06.12.2021 (3/6/8) вторая неделя (задачи K-U): до 23:59:59 13.12.2021 (3/5/6) За решение 2 из 3 задач OPQ, а также за задачи M, S, U (за каждую в отдельности) ставится очень хорошая оценка.
|
Реализация стандартных алгоритмов сортировки | Вход в тестирующую систему (контест 371) | до 23:59:59 30.11.2021 (3/4/6); За каждую задачу G, H ставится очень хорошая оценка. Анимация, иллюстрирующая разные алгоритмы сортировки. |
Двумерные массивы | Вход в тестирующую систему (контест 370) | первая неделя (задачи A-M): до 23:59:59 15.11.2021 (5/7/10); дополнительная оценка за первую половину будет ставиться после окончания всего контеста вторая неделя (задачи N-Z): до 23:59:59 22.11.2021 (4/6/10) А за каждую задачу ZA, ZB, ZC, ZD ставится очень хорошая оценка. К одному из вариантов решения задач Q и R: ссылка.
|
И про то, как пишутся программы, тоже | ... | Простите пожалуйста, дорогие коллеги! Пока смотрел этот мультфильм, я много раз вспомнил ваше "ведь работает же"! |
Обработка файлов (чтение и запись) | Вход в тестирующую систему (контест 368) | До 23:59:59 26.10.2021 (10/14/19) Уважаемые коллеги, в этих задачах (да и раньше, но здесь особенно) стоит обратить внимание на разнообразные методы работы со строками (ссылка). Не ограничиваясь теми, что мы явно изучали в 8 классе (count, find, rfind, replace). Ещё раз вспомнить про split (этот метод часто делает за вас 50% вашего труда), прочитать про strip (и его меньших братьев lstrip и rstrip). |
Контрольная работа "про всё" | Вход в тестирующую систему (контест 367) |
|
Массивы (коротко) | Вход в тестирующую систему (контест 365) | До 23:59:59 04.10.2021 (4/6/9) Если вы захотите попробовать, например, пакет matplotlib, даже просто разобраться в примерах — вам очень пригодится умение писать такие штуки. |
Вещественная арифметика | Вход в тестирующую систему (контест 366) | До 23:59:59
|
Системы счисления | Вход в тестирующую систему (контест 364) | До 23:59 16.09.2021 (ABE/ABCEG/ABCEGHJ + любые 3 из набора KLPQ); за решение задач из набора DFUVW — отдельная (и очень хорошая) оценка |
Вариант 1 Вариант 2 |
Вход в тестирующую систему (контест 363) | Контрольная "ЕЩЁ РАЗОК" |
—————————————> | —————————————> | Клуб любителей чтения: как тестировать программу, проверять время её работы и писать генераторы тестов. |
Контрольная работа по строкам, рекурсии и массивам | Вход в тестирующую систему (контест 362) | |
—————————————> | —————————————> | Клуб любителей чтения: зачем давать переменной понятное имя? (обновлено 08.05.2021) |
Дополнительный листок про массивы. | Вход в тестирующую систему (контест 361) | За каждые 4 задачи после обсуждения с вами решения ставится 5. За решение задачи N выдаётся шоколадка. |
Массивы | Вход в тестирующую систему (контест 360) | До 15.04.2021 (задачи A-N, 14 задач): 6/9/12 До 22.04.2021 (задачи O-Z, 12 задач): 4/7/9 |
[КР — строки] | Вход в тестирующую систему (контест 359) | ...
|
Памяти Джона Конвея, который придумал много чего разного, не только игру "Жизнь". |
Обзорное видео, посвящённое Game of Life | |
Строки и циклы | Вход в тестирующую систему (контест 358) | Пример использования функций ord() и chr() (запустите и посмотрите, что она делает.) Внимание! Все решения проходят проверку только после окончания срока (т.е. 03.03.2021). Тестируйте самостоятельно! Внимание! Срок продлён. До 23:59:59 03.03.2021, критерии: 13/16/21
|
Строки, срезы и методы | Вход в тестирующую систему (контест 357) | Внимание! Все решения проходят проверку только после окончания срока (т.е. 10.02.2021). Тестируйте самостоятельно! До 23:59:59 10.02.2021, критерии: 4/8/11 |
Функции | Вход в тестирующую систему (контест 356) | Внимание! Срок продлён. До 23:59:59 24.01.2021, критерии: 5/7/9 (только задачи A-L); до 23:59:59 04.02.2021, критерии: 5/7/11 (только задачи M-ZA); |
[КР — циклы и всё, что раньше] | Вход в тестирующую систему (контест 355) | ... |
Цикл while | Вход в тестирующую систему (контест 354) | до 17.12.2020, критерии: 10/15/21 (или D, E, F, G, I, [2:K,L,O,P], M, N, U, V, Z) Cрок продлён, но добавлен дополнительный критерий за текущую работу. Вечером в среду, точнее 09.12.2020 23:59:59 будут выставлены оценки по следующим критериям: |
Цикл for | Вход в тестирующую систему (контест 353) | до 26.11.2020, критерии: 10/15/22 (или E,L,N,O,Q,T,V,W,[1:X,Y] на 5), можно досдать до 23:59:59 27.11.2020 |
[КР — вычисления и условия] | Вход в тестирующую систему (контест 352) | ... |
Условный оператор | Вход в тестирующую систему (контест 351) | до 22.10.2020, критерии: 10/15/20 (или D,I,M,N,T,W,X,Y на 5) |
Целочисленная арифметика | Вход в тестирующую систему (контест 350) | до 01.10.2020, критерии: 10/15/23 (или J,K,R,S,T,V,W,Y на 5) |
Ссылки
По поводу оформления программ на Python и C++. |
|
|
Справочник по языку Python |
Вердикты тестирующей системы и их описание |
Для установки Python и сред программирования (выбирайте нужный вариант для вашей версии операционной системы): |
Все 4 среды (VS Code, PyCharm, SublimeText и Thonny) умеют запускать код "внутри себя". Но это требует некоторой настройки этой среды. |