Спецкурсы осень 2014

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «=ЗАПИСЬ НА КУРСЫ= Увы! Запись открыта! На запись у Вас есть 3 дня, с 13 по 15 сентября. Пароль ...»)
 
Строка 5: Строка 5:
 
="ПРАВИЛА ИГРЫ"=
 
="ПРАВИЛА ИГРЫ"=
  
Перед Вами список курсов и аннотации к ним. Кроме того, это и ориентировочное расписание и, можно сказать, руководство к действию. (правда, с 15 сентября, когда будет открыта запись на курсы). Читайте, думайте, решайте. В расписании возможны некоторые изменения. "Правила игры" этого года можно посмотреть [[Медиа: Правила_игры2013.pdf‎|здесь]].  
+
Перед Вами список курсов и аннотации к ним. Кроме того, это и ориентировочное расписание и, можно сказать, руководство к действию (правда, с 13 сентября, когда будет открыта запись на курсы). Читайте, думайте, решайте. В расписании возможны некоторые изменения. "Правила игры" этого года можно посмотреть [[Медиа: Правила_игры2013.pdf‎|здесь]].  
  
  
Строка 15: Строка 15:
  
 
В курсе, рассчитанном на один семестр, вводятся основные понятия и основные методы квантовой механики и некоторые из используемых  в ней математических методов.  [[Медиа: ВведКвМех.pdf‎|Аннотация]].
 
В курсе, рассчитанном на один семестр, вводятся основные понятия и основные методы квантовой механики и некоторые из используемых  в ней математических методов.  [[Медиа: ВведКвМех.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
  
Строка 22: Строка 23:
  
 
Для тех, кто хочет  далее специализироваться в области физики и математики, а также для "относительных гуманитариев" [[Медиа: Реклама_-_СТО.pdf‎|Аннотация]].
 
Для тех, кто хочет  далее специализироваться в области физики и математики, а также для "относительных гуманитариев" [[Медиа: Реклама_-_СТО.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Кудрявцев В.А. Струна в физическом мире (10-11 кл.)'''''
 
'''''Кудрявцев В.А. Струна в физическом мире (10-11 кл.)'''''
Строка 28: Строка 30:
  
 
«Теория всего» – так можно назвать теорию струн, ибо все события во Вселенной являются отражением одного великого физического принципа (главного уравнения теории струн). Теория струн обещает нам унифицированное описание физического мира – универсальную теорию мироздания. Причем теория струн – это не конец науки, а её начало; прочное основание (точка опоры) для строительства нашего понимания мира (http://maxpark.com/community/93/content/526703) [[Медиа: Struna.pdf‎|Аннотация]].
 
«Теория всего» – так можно назвать теорию струн, ибо все события во Вселенной являются отражением одного великого физического принципа (главного уравнения теории струн). Теория струн обещает нам унифицированное описание физического мира – универсальную теорию мироздания. Причем теория струн – это не конец науки, а её начало; прочное основание (точка опоры) для строительства нашего понимания мира (http://maxpark.com/community/93/content/526703) [[Медиа: Struna.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Курдиков А.Б. Элементарные частицы и квантовые поля - введение в физику микромира (8-9 кл.)'''''
 
'''''Курдиков А.Б. Элементарные частицы и квантовые поля - введение в физику микромира (8-9 кл.)'''''
Строка 36: Строка 39:
  
 
В ходе предлагаемого спецкурса предполагается знакомство с историей и этапами развития физики Микромира от открытия электрона и радиоактивности в конце 19-го века до сегодняшних экспериментов на Большом Адронном Коллайдере и других установках [[Медиа: El_chast2013.pdf‎|Аннотация]].
 
В ходе предлагаемого спецкурса предполагается знакомство с историей и этапами развития физики Микромира от открытия электрона и радиоактивности в конце 19-го века до сегодняшних экспериментов на Большом Адронном Коллайдере и других установках [[Медиа: El_chast2013.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Курдиков А.Б. Введение в квантовую информатику (9-11 кл.)'''''
 
'''''Курдиков А.Б. Введение в квантовую информатику (9-11 кл.)'''''
Строка 44: Строка 48:
  
 
В ходе предлагаемого спецкурса предполагается знакомство с историей и этапами развития физики Микромира от открытия электрона и радиоактивности в конце 19-го века до сегодняшних экспериментов на Большом Адронном Коллайдере и других установках [[Медиа: El_chast2013.pdf‎|Аннотация]].
 
В ходе предлагаемого спецкурса предполагается знакомство с историей и этапами развития физики Микромира от открытия электрона и радиоактивности в конце 19-го века до сегодняшних экспериментов на Большом Адронном Коллайдере и других установках [[Медиа: El_chast2013.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Тынтарев М.А. Практическая теорфизика (10-11 кл.)'''''
 
'''''Тынтарев М.А. Практическая теорфизика (10-11 кл.)'''''
Строка 50: Строка 55:
  
 
В ходе курса предполагается изучение приемов и методов, используемых в работе физиками-профессионалами, а также обсуждение задач (как и на международных научных конференциях) на английском языке. [[Медиа: Исc_задачи.pdf‎|Аннотация]].
 
В ходе курса предполагается изучение приемов и методов, используемых в работе физиками-профессионалами, а также обсуждение задач (как и на международных научных конференциях) на английском языке. [[Медиа: Исc_задачи.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Остряков Д.В. Астрономия (8-11 кл.)'''''
 
'''''Остряков Д.В. Астрономия (8-11 кл.)'''''
Строка 56: Строка 62:
  
 
Предполагается 2 уровня курса (1-й и 2-й год занятий)
 
Предполагается 2 уровня курса (1-й и 2-й год занятий)
 +
  
 
'''''Афанасьев С.Б. Физика твердого тела (10-11 кл.)'''''
 
'''''Афанасьев С.Б. Физика твердого тела (10-11 кл.)'''''
Строка 64: Строка 71:
  
 
Курс содержит как систему базовых теоретических представлений физики твердого тела, так и обзор экспериментальных результатов в этой области [[Медиа: Astrophizika.pdf‎|Аннотация]].
 
Курс содержит как систему базовых теоретических представлений физики твердого тела, так и обзор экспериментальных результатов в этой области [[Медиа: Astrophizika.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Минарский А.М., Конаныхин Р.А. ГЦФО-8 (8 кл.)'''''
 
'''''Минарский А.М., Конаныхин Р.А. ГЦФО-8 (8 кл.)'''''
Строка 70: Строка 78:
  
 
Подробности см. [http://www.school.ioffe.ru/ccpe/ здесь]
 
Подробности см. [http://www.school.ioffe.ru/ccpe/ здесь]
 +
  
 
'''''Смирнов Д.С., Богословский Н.А., Шендерович И.Е. ГЦФО-10 (10 кл.)'''''
 
'''''Смирнов Д.С., Богословский Н.А., Шендерович И.Е. ГЦФО-10 (10 кл.)'''''
Строка 76: Строка 85:
  
 
[[Медиа: CCPE-9.pdf‎‎|Аннотация]]
 
[[Медиа: CCPE-9.pdf‎‎|Аннотация]]
 +
  
 
'''''Тараканов Н.В. ГЦФО-11 (11 кл.)'''''
 
'''''Тараканов Н.В. ГЦФО-11 (11 кл.)'''''
Строка 82: Строка 92:
  
 
Подробности см. [http://www.school.ioffe.ru/ccpe/ здесь]
 
Подробности см. [http://www.school.ioffe.ru/ccpe/ здесь]
 +
  
 
=МАТЕМАТИКА=
 
=МАТЕМАТИКА=
 +
  
 
'''''Курдиков А.Б. Алгебра++ (9-10 кл.)'''''
 
'''''Курдиков А.Б. Алгебра++ (9-10 кл.)'''''
Строка 90: Строка 102:
  
 
В ходе курса можно выяснить, как юному Гауссу удалось построить правильный 17-угольник, а не менее юному Галуа решить вопрос о разрешимости уравнений в радикалах, зачем Гамильтон выдумал квартернионы и за что мы должны любить числа, квадрат которых равен нулю [[Медиа: Алгебра_++_(осень_2013).pdf‎|Аннотация]].
 
В ходе курса можно выяснить, как юному Гауссу удалось построить правильный 17-угольник, а не менее юному Галуа решить вопрос о разрешимости уравнений в радикалах, зачем Гамильтон выдумал квартернионы и за что мы должны любить числа, квадрат которых равен нулю [[Медиа: Алгебра_++_(осень_2013).pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Курдиков А.Б. Геометрия++ (8-9 кл.)'''''
 
'''''Курдиков А.Б. Геометрия++ (8-9 кл.)'''''
Строка 96: Строка 109:
  
 
Дополнительные главы геометрии для стремящихся к совершенствованию в решении олимпиадных задач [[Медиа: Геометрия_++_(осень_2013).pdf‎|Аннотация]].
 
Дополнительные главы геометрии для стремящихся к совершенствованию в решении олимпиадных задач [[Медиа: Геометрия_++_(осень_2013).pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Столяр С.Е. Теория графов: задачи и алгоритмы (9-11 кл.)'''''
 
'''''Столяр С.Е. Теория графов: задачи и алгоритмы (9-11 кл.)'''''
Строка 102: Строка 116:
  
 
Цели курса: познакомить слушателей с «графовыми» моделями данных, некоторыми задачами для этих моделей, алгоритмами их решения и возможными приложениями [[Медиа:Teoria_graf.pdf‎|Аннотация]].
 
Цели курса: познакомить слушателей с «графовыми» моделями данных, некоторыми задачами для этих моделей, алгоритмами их решения и возможными приложениями [[Медиа:Teoria_graf.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
=БИОЛОГИЯ=
 
=БИОЛОГИЯ=
 +
  
 
'''''Амосова Л.И., Иванова Т.И. Нобелевская биология (9-11 кл.)'''''
 
'''''Амосова Л.И., Иванова Т.И. Нобелевская биология (9-11 кл.)'''''
Строка 110: Строка 126:
  
 
Этот спецкурс - попытка проследить развитие биологии «через призму» Нобелевских премий по физиологии, медицине и химии  [[Медиа: Паразитизм.pdf‎|Аннотация]].
 
Этот спецкурс - попытка проследить развитие биологии «через призму» Нобелевских премий по физиологии, медицине и химии  [[Медиа: Паразитизм.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
=ХИМИЯ=
 
=ХИМИЯ=
 +
  
 
'''''ИвАнов А.Ю., Коберт Ю.Г. Экспериментальная химия (9 кл.)'''''
 
'''''ИвАнов А.Ю., Коберт Ю.Г. Экспериментальная химия (9 кл.)'''''
Строка 118: Строка 136:
  
 
Посетителям данного спецкурса предоставляется уникальная возможность увидеть процессы, которые раньше они могли бы видеть лишь на видеозаписях, понять, что происходит, а также  самостоятельно научиться решать экспериментальные задачи, не предусмотренные школьной программой [[Медиа: Experimentalnaya_khimia.pdf‎|Аннотация]].
 
Посетителям данного спецкурса предоставляется уникальная возможность увидеть процессы, которые раньше они могли бы видеть лишь на видеозаписях, понять, что происходит, а также  самостоятельно научиться решать экспериментальные задачи, не предусмотренные школьной программой [[Медиа: Experimentalnaya_khimia.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
=КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ=
 
=КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ=
 +
  
 
'''''Полевиков В.А. Техника программирования визуального искусства (8-11 кл.)'''''
 
'''''Полевиков В.А. Техника программирования визуального искусства (8-11 кл.)'''''
Строка 126: Строка 146:
  
 
Курс практический,  будем программировать объекты визуального искусства [[Медиа: Program_visual.pdf‎|Аннотация]]
 
Курс практический,  будем программировать объекты визуального искусства [[Медиа: Program_visual.pdf‎|Аннотация]]
 +
  
 
'''''Дворкин М.Э., Копелиович С.В., Фондаратов В.С. Решение задач по программированию (8-11 кл.)'''''
 
'''''Дворкин М.Э., Копелиович С.В., Фондаратов В.С. Решение задач по программированию (8-11 кл.)'''''
Строка 135: Строка 156:
  
 
=ГУМАНИТАРНЫЙ ЦИКЛ=
 
=ГУМАНИТАРНЫЙ ЦИКЛ=
 +
  
 
'''''Лифшиц В.М. Slang, Slam and whatnot! (8-11 кл.)'''''
 
'''''Лифшиц В.М. Slang, Slam and whatnot! (8-11 кл.)'''''
Строка 141: Строка 163:
  
 
Если Вы хотите знать не только "классический" английский язык, но и быть понятым англоязычными сверстниками, этот курс для Вас. На занятиях мы будем говорить о различных типах английского сленга [[Медиа: Slang2.pdf‎|Аннотация]].
 
Если Вы хотите знать не только "классический" английский язык, но и быть понятым англоязычными сверстниками, этот курс для Вас. На занятиях мы будем говорить о различных типах английского сленга [[Медиа: Slang2.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Меш Д.К. La belle France (8-11 кл.)'''''
 
'''''Меш Д.К. La belle France (8-11 кл.)'''''
Строка 147: Строка 170:
  
 
Знакомство с Францией для начинающих и продолжающих. Интересные факты, живые истории, неизвестные легенды, красивая музыка [[Медиа: La_belle_France.pdf‎|Аннотация]]  
 
Знакомство с Францией для начинающих и продолжающих. Интересные факты, живые истории, неизвестные легенды, красивая музыка [[Медиа: La_belle_France.pdf‎|Аннотация]]  
 +
  
 
'''''Шацев В.Н.при участии Иванова М.Г. Шестидесятые: литература и люди (8-11 кл.)'''''
 
'''''Шацев В.Н.при участии Иванова М.Г. Шестидесятые: литература и люди (8-11 кл.)'''''
Строка 153: Строка 177:
  
 
Занятия предполагают диалог. С учителями, друг с другом, а также с современниками тех событий, которые, кажется, есть едва ли не в каждой семье [[Медиа: 2013-14_Чехов.pdf‎|Аннотация]].
 
Занятия предполагают диалог. С учителями, друг с другом, а также с современниками тех событий, которые, кажется, есть едва ли не в каждой семье [[Медиа: 2013-14_Чехов.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
'''''Янкин И.Е. Средневековая культура и антропология.  (8-11 кл.)'''''
 
'''''Янкин И.Е. Средневековая культура и антропология.  (8-11 кл.)'''''
Строка 159: Строка 184:
  
 
Культура Срединных веков - становой хребет человечества, пространство и время, в котором была сформирована человеческая личность.[[Медиа: Middle_age.pdf‎|Аннотация]].
 
Культура Срединных веков - становой хребет человечества, пространство и время, в котором была сформирована человеческая личность.[[Медиа: Middle_age.pdf‎|Аннотация]].
 +
  
 
=ПРИКЛАДНЫЕ КУРСЫ=
 
=ПРИКЛАДНЫЕ КУРСЫ=
 +
 +
 
'''''Тынтарев М.А. Фотография и фотожурналистика (для всех)'''''
 
'''''Тынтарев М.А. Фотография и фотожурналистика (для всех)'''''
  
Строка 188: Строка 216:
  
 
Суббота после уроков, библиотека, шахматная доска - и этим все сказано.
 
Суббота после уроков, библиотека, шахматная доска - и этим все сказано.
 +
  
 
=СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ=
 
=СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ=
 +
  
 
'''''Футбол (10-11 кл.)'''''
 
'''''Футбол (10-11 кл.)'''''
Строка 255: Строка 285:
  
 
=КРУЖКИ (в зачете не учитываются)=
 
=КРУЖКИ (в зачете не учитываются)=
 +
  
 
'''''Копосов А.С. Гитара (8-11 кл.)'''''
 
'''''Копосов А.С. Гитара (8-11 кл.)'''''

Версия 11:20, 3 сентября 2014

Содержание

ЗАПИСЬ НА КУРСЫ

Увы! Запись открыта! На запись у Вас есть 3 дня, с 13 по 15 сентября. Пароль для входа - пароль от школьной системы. Если по какой-либо причине зарегистрироваться на Wiki-страницах не удаётся, зайдите в каб. 347 к Анне Анатольевне.

"ПРАВИЛА ИГРЫ"

Перед Вами список курсов и аннотации к ним. Кроме того, это и ориентировочное расписание и, можно сказать, руководство к действию (правда, с 13 сентября, когда будет открыта запись на курсы). Читайте, думайте, решайте. В расписании возможны некоторые изменения. "Правила игры" этого года можно посмотреть здесь.


ФИЗИКА

Иванов М.Г. Элементарная квантовая механика (11 кл.)

чт, 15:15, профильный

В курсе, рассчитанном на один семестр, вводятся основные понятия и основные методы квантовой механики и некоторые из используемых в ней математических методов. Аннотация.


Минарский А.М. Специальная теория Относительности (9-10 кл.)

ср, 14:50, профильный

Для тех, кто хочет далее специализироваться в области физики и математики, а также для "относительных гуманитариев" Аннотация.


Кудрявцев В.А. Струна в физическом мире (10-11 кл.)

ср, 14:50, профильный

«Теория всего» – так можно назвать теорию струн, ибо все события во Вселенной являются отражением одного великого физического принципа (главного уравнения теории струн). Теория струн обещает нам унифицированное описание физического мира – универсальную теорию мироздания. Причем теория струн – это не конец науки, а её начало; прочное основание (точка опоры) для строительства нашего понимания мира (http://maxpark.com/community/93/content/526703) Аннотация.


Курдиков А.Б. Элементарные частицы и квантовые поля - введение в физику микромира (8-9 кл.)

8-9 кл. - 1-й год «Экскурсия вглубь атома: от электрона (1895) – до Бозона Хиггса (2013)», ср, 14:50, профильный

10-11 кл. - 2-й год «Квантовые Теории Микромира: от КЭД (1949) – до М-теории (20хх)», ср, 16:30, профильный

В ходе предлагаемого спецкурса предполагается знакомство с историей и этапами развития физики Микромира от открытия электрона и радиоактивности в конце 19-го века до сегодняшних экспериментов на Большом Адронном Коллайдере и других установках Аннотация.


Курдиков А.Б. Введение в квантовую информатику (9-11 кл.)

9-10 кл. - 1-й год «Экскурсия вглубь атома: от электрона (1895) – до Бозона Хиггса (2013)», ср, 14:50, профильный

10-11 кл. - 2-й год «Квантовые Теории Микромира: от КЭД (1949) – до М-теории (20хх)», ср, 16:30, профильный

В ходе предлагаемого спецкурса предполагается знакомство с историей и этапами развития физики Микромира от открытия электрона и радиоактивности в конце 19-го века до сегодняшних экспериментов на Большом Адронном Коллайдере и других установках Аннотация.


Тынтарев М.А. Практическая теорфизика (10-11 кл.)

вт, 14:50, профильный

В ходе курса предполагается изучение приемов и методов, используемых в работе физиками-профессионалами, а также обсуждение задач (как и на международных научных конференциях) на английском языке. Аннотация.


Остряков Д.В. Астрономия (8-11 кл.)

чт, 14:50, профильный, пробное занятие - 4 сентября

Предполагается 2 уровня курса (1-й и 2-й год занятий)


Афанасьев С.Б. Физика твердого тела (10-11 кл.)

профильный

Предполагается 2 уровня курса (1-й и 2-й год занятий)

Курс содержит как систему базовых теоретических представлений физики твердого тела, так и обзор экспериментальных результатов в этой области Аннотация.


Минарский А.М., Конаныхин Р.А. ГЦФО-8 (8 кл.)

чт, 14:50, профильный

Подробности см. здесь


Смирнов Д.С., Богословский Н.А., Шендерович И.Е. ГЦФО-10 (10 кл.)

пн, чт 14:50 профильный

Аннотация


Тараканов Н.В. ГЦФО-11 (11 кл.)

пн, чт, 16:30, профильный

Подробности см. здесь


МАТЕМАТИКА

Курдиков А.Б. Алгебра++ (9-10 кл.)

пн, 16:30, профильный

В ходе курса можно выяснить, как юному Гауссу удалось построить правильный 17-угольник, а не менее юному Галуа решить вопрос о разрешимости уравнений в радикалах, зачем Гамильтон выдумал квартернионы и за что мы должны любить числа, квадрат которых равен нулю Аннотация.


Курдиков А.Б. Геометрия++ (8-9 кл.)

пн, 14:50, профильный

Дополнительные главы геометрии для стремящихся к совершенствованию в решении олимпиадных задач Аннотация.


Столяр С.Е. Теория графов: задачи и алгоритмы (9-11 кл.)

чт, 14:50, профильный

Цели курса: познакомить слушателей с «графовыми» моделями данных, некоторыми задачами для этих моделей, алгоритмами их решения и возможными приложениями Аннотация.


БИОЛОГИЯ

Амосова Л.И., Иванова Т.И. Нобелевская биология (9-11 кл.)

пн, 14:50, профильный

Этот спецкурс - попытка проследить развитие биологии «через призму» Нобелевских премий по физиологии, медицине и химии Аннотация.


ХИМИЯ

ИвАнов А.Ю., Коберт Ю.Г. Экспериментальная химия (9 кл.)

пн, 14:50, профильный

Посетителям данного спецкурса предоставляется уникальная возможность увидеть процессы, которые раньше они могли бы видеть лишь на видеозаписях, понять, что происходит, а также самостоятельно научиться решать экспериментальные задачи, не предусмотренные школьной программой Аннотация.


КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Полевиков В.А. Техника программирования визуального искусства (8-11 кл.)

вт, 14:50, профильный

Курс практический, будем программировать объекты визуального искусства Аннотация


Дворкин М.Э., Копелиович С.В., Фондаратов В.С. Решение задач по программированию (8-11 кл.)

чт, 16:30, профильный

Участники будут решать нетривиальные "олимпиадные" задачи по программированию Аннотация.


ГУМАНИТАРНЫЙ ЦИКЛ

Лифшиц В.М. Slang, Slam and whatnot! (8-11 кл.)

пн, 14:50, непрофильный

Если Вы хотите знать не только "классический" английский язык, но и быть понятым англоязычными сверстниками, этот курс для Вас. На занятиях мы будем говорить о различных типах английского сленга Аннотация.


Меш Д.К. La belle France (8-11 кл.)

пн, 14:50, непрофильный

Знакомство с Францией для начинающих и продолжающих. Интересные факты, живые истории, неизвестные легенды, красивая музыка Аннотация


Шацев В.Н.при участии Иванова М.Г. Шестидесятые: литература и люди (8-11 кл.)

вт, 14:50, непрофильный

Занятия предполагают диалог. С учителями, друг с другом, а также с современниками тех событий, которые, кажется, есть едва ли не в каждой семье Аннотация.


Янкин И.Е. Средневековая культура и антропология. (8-11 кл.)

чт, 14:50, непрофильный

Культура Срединных веков - становой хребет человечества, пространство и время, в котором была сформирована человеческая личность.Аннотация.


ПРИКЛАДНЫЕ КУРСЫ

Тынтарев М.А. Фотография и фотожурналистика (для всех)

вт, 14:50, профильный

В ходе курса предполагается е. Аннотация.


Каменцев Л.И. Введение в сравнительную планетологию и науки о Земле (8-11 кл.)

вт, 16:30, непрофильный

В нашем курсе Вы познакомитесь с новейшими открытиями в области исследования тел Солнечной системы, с новейшими открытиями в геологии Аннотация


Короченцева Т.Н. Практическая психология на каждый день (8-11 кл.)


Что я знаю о других людях и о себе? Всегда ли я понимаю их, а они меня? Как мне управлять собой, своими эмоциями? Что делать, чтобы достичь желаемой цели? Как вести себя в трудной ситуации? – Эти и другие вопросы, с использованием игр, тестов, проектов, элементов тренинга, будут обсуждаться на курсе «Практическая психология на каждый день» Аннотация.


Рыжик В.А. Шахматы (8-11 кл.)

сб, 15:00, непрофильный

Суббота после уроков, библиотека, шахматная доска - и этим все сказано.


СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ

Футбол (10-11 кл.)

пн, 14:50-18:00


Волнухин В.П. Футбол (8-9 кл.)

ср, 14:50


Волнухин В.П. Волейбол (8-11 кл.)

ср, 16:30


Копосов А.С. Баскетбол (8-11 кл.)

чт, 14:50


Волнухин В.П. Плавание (8-11 кл.)

пн, 15:15-16:00


Зиновьева Н.О. Плавание (8-11 кл.)

чт, 16:00-16:45


Михайлов Г.В. Настольный теннис (8-11 кл.)

сб, 14:50


Новикова Г.А. Гимнастика Цигун (8-11 кл.)

вт, 15:50, пробное занятие 9 сентября

Гимнастика, которая помогает восстановить силы, укрепить иммунитет, снять стресс и напряжение, зарядиться бодростью на весь день.


Зиновьева Н.О. Тренажеры (10-11 кл.)

пн, ср, пт, 14:50


Дмитриев П. Фризби (8-11 кл.)

сб, 14:50

Первое занятие - 21 сентября


Кнопф П.М. Фехтование для физиков (8-11 кл.)

вт, 14:50

Аннотация



КРУЖКИ (в зачете не учитываются)

Копосов А.С. Гитара (8-11 кл.)

сб, 15:00


Дворкин М.Э. Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" (8-11 кл.)

пт, 15:30

Не проводится в дни лекций и не вступает в противоречия с классными часами! Аннотация


Психологический кружок для 10-х классов (10 кл.)

вт, 14:50-17:15

Что будем изучать? см. Аннотация

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты